Delegados de todo el país y América
Latina inician una edición dedicada al liderazgo, la ética y la diplomacia.
Punta Cana, República Dominicana 2 de diciembre de 2025 -
El Modelo Internacional de las Naciones Unidas (MINUME), es una iniciativa
educativa del Ministerio de Educación coordinada por el Programa de Liderazgo
Educativo de la República Dominicana (PLERD) que simula el funcionamiento de
los órganos de la ONU para desarrollar habilidades diplomáticas, inició
formalmente su jornada de trabajo con un acto de apertura dirigido a delegados
de distintas regiones del país y América Latina. El evento se está realizando
con el objetivo de fomentar el liderazgo juvenil, la ética en la toma de
decisiones y la capacidad de análisis frente a los desafíos globales.
El momento más destacado de la apertura fue el discurso del
director del Programa de Liderazgo Educativo del PLERD, Gerand Ventura, quien
dirigió un mensaje contundente a los participantes. Ventura expresó: “Cuando
regresen a sus vidas no olviden que aquí aprendieron a escucharse, a debatir
con altura, a negociar con principios y actuar con ética. Eso es justamente lo
que nuestro país con urgencia necesita.” Su intervención subrayó la importancia
del liderazgo joven basado en valores y responsabilidad social.
Durante la actividad, las autoridades resaltaron el valor
formativo del modelo. Bryan Vásquez expresó que este espacio permite a los
jóvenes comprender cómo funciona el mundo y visualizar su papel en la construcción del futuro. Señaló que “imparable es
quien elige conciencia aun cuando
otros eligen comodidad”, subrayando la importancia de mantener firmeza y visión
frente a los retos actuales.
Las autoridades coincidieron en que el modelo fortalece la
formación ciudadana y promueve una generación más preparada para enfrentar los
cambios sociales y tecnológicos. Señalaron que los jóvenes participantes poseen
la capacidad de impactar positivamente en el país y convertirse en agentes
transformadores dentro de sus comunidades.
Con la apertura de MINUME XVI, inicia un ciclo de debates,
simulaciones y sesiones de análisis que buscan preparar a los estudiantes en liderazgo,
negociación y resolución de conflictos, fundamentados en una visión objetiva y
orientada al desarrollo sostenible.
